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鄄城县三措并举强力推进义务教育均衡发展

在工作中,鄄城县以推进县域义务教育均衡发展为主抓手,实施“三轮驱动”,有效地促进了县教育事业的健康、持续发展。

(一)积极改善办学条件。近三年来,全县累计投入资金6.96亿元,完成校舍建设45.83万平方米,运动场地建设91.86万平方米。解决城区中小学大班额问题,新建、改扩建了城区学校11所,新增学位20110个。计划2017、2018两年内再新建、改扩建城区学校5所。在重点实施校舍和运动场建设的基础上,又大力实施了基础设施配备工程近三年来,全县累计投入资金1.99亿元,为全县各中小学校购置了内部配套设施,较好地满足了教育教学的需求。

(二)加强师资队伍建设。提高教师队伍的业务素质是提高教育质量的关键。在工作实践中,采取多种形式狠抓教师业务培训工作,一是通过“请进来”和“送出去”等方式,组织科任教师开展业务专项培训,努力提高学科教师教学水平;二是广泛开展国培计划、中小学教师全员研修、骨干校长培训等多种形式的培训活动;三是组织开展“百名教坛精英送教下乡”“一对一”教学帮扶、城区教师支教、农村教师全员培训等活动,不断提升农村教师专业化水平;四是实施了义务教育学校校长、教师交流轮岗制度,优化了教师队伍资源配置。五是实施“凡进必考”制度。近四年来,全县面向社会公开招考义务教育阶段中小学教师1077人,所招录的教师90%以上都充实到农村中小学任教,为县农村中小学补充了新生力量

 (三)狠抓教育教学和常规管理。近年来,在推进义务教育均衡发展过程中,逐步健全了一系列管理制度,完善了科学的管理机制,大力深化教育教学改革,全面提升教育质量和办学效益,为城乡学生接受高质量的义务教育提供了保证。一是深化教育教学改革。积极推进基础教育课程改革,大力推进教育创新;加快教育信息化建设步伐,全面提高现代化教育教学设备使用率,全面提高课堂质量和效率二是切实抓好学校管理。全面实行校长负责制,建立健全各项规章制度,完善各项工作措施,并狠抓落实;实行工作目标责任制,把各项工作落实到人,具体到事;坚持抓好校园文化建设,提升学校文化建设水平;同时,稳步实施督学责任区制度,建立起了“全覆盖、无缝隙”的教育监管模式,形成了教育督导长效工作机制,激活了学校内涵发展的强劲动力。

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