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单县深入实施“双名”工程

    今年以来,单县高度重视名师、名校长培养工程,加强领导,创新举措,逐步建立名师工作室和名校长平台,充分发挥名师、名校长的示范辐射作用,带动提升全县教育教学水平。

  一是树立“双名“标杆。名师:在广大师生和家长中享有较高声誉;具有扎实的专业知识和教学技能;坚持在教学第一线,教学经验丰富、业绩突出;熟练掌握现代教育技术手段,教学基本功过硬;能够承担公开课、示范课、专题讲座或教师培训工作,能发挥示范引领作用;具有较高的教育教学科研能力和创新能力,并取得一定成果。名校长:有先进的办学理念,任职学校办学特色鲜明、教育教学质量一流;具有较强的组织领导能力,所带班子团结协作、民主正派、务实高效;具有深厚的专业资本,真正发挥榜样作用;任职期间学校管理科学、发展成效显著,师生满意度较高。

  二是健全培养模式。采取“请进来教、走出去学”的方法,每学期邀请省内外教育专家、知名教师来本县作报告、办讲座、上示范课;定期选派重点培养对象赴省内外知名学校跟班学习或挂职锻炼,并在“国培计划”、“省培计划”骨干教师、中小学校长岗位培训项目中优先安排。组织广大教师开展读书活动,提倡教师、校长阅读教育名著。鼓励教师、校长积极参与教育科研,探索高效课堂新模式。通过教学技能比武、教学能手竞赛、高效课堂展示、优质课评选等活动,强力推进教师专业发展,力争每学科每年培养3-5名学术带头人,每个学区每年培养3-5名学科骨干,全县每年培养6-10名知名校长。

  三是建立“双名”梯队。本着“发现一批、培养一批、储备一批、带动一批”的原则,有计划、有步骤地稳步实施“名师名校长培养工程”,逐步建立层次分明、结构优化的“双名”梯队,提高全县教师队伍的整体素质。

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